La légende de la lune bleue
Vers d'autres horizons
Lorsque la lune est pleine et bleue, des tribus, venues des 4 coins de l’univers, se retrouvent pour désigner l’élue, celle qui veillera sur les peuples les 113 prochaines années.
Mais lors de cette cérémonie, l’élue fait un malaise…. Tous, vont danser des rituels pour la guérir…
Les cours de l’année, ont amené les élèves à aborder les différentes notions de la danse contemporaine, à travers différents styles de danse.
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Ces multiples univers, nous conduisent aujourd’hui « vers d’autres horizons », qui se trouve être le titre du spectacle. Imaginez une scène banale de la vie quotidienne.
Les gens marchent, courent, téléphonent, se disputent, vaquent à leurs occupations, seul ou à plusieurs, mais quoi qu’il en soit, ils sont dans leur bulle. Ils se croisent, mais ne se voit pas…
et si, pendant un moment, comme un arrêt sur image, on rêvait de ce que pourrait être cette scène, si on sortait de notre quotidien….
Sur Quel Pied Danser
Danseuse, Chorégraphe, Pédagogue, Comédienne, Metteur en scène.
Les Ateliers
Pourquoi?
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Pour une ouverture culturelle et un éveil à la danse.
Découvrir son corps, en avoir conscience, apprendre à se connaitre.
Accéder à une connaissance sensible de soi.
Être à l’écoute de soi et des autres.
Mobiliser son imaginaire, développer ses perceptions, ses sensations.
Cerner et exprimer ses émotions.
Développer un langage corporel.
Développer sa construction sociale.
Prendre les autres en compte.
Favoriser le travail et la cohésion de groupe.
S’adapter, s’ajuster, s’intégrer.
Développer la notion d’échange, de rencontre et de relation à l’autre.
Regarder et être regarder.
Développer ses capacités mentales.
Être et rester disponible, présent.
Favoriser la capacité d’écoute, de concentration.
Découvrir le sens de l’engagement, la faculté à faire des choix.
Développer sa créativité.
Pour qui?
Les moyens mis en place.
Découvrir son corps et apprendre à l’utiliser par les composantes du mouvement.
Danser en solo, duo ou petit, moyen, grand groupe.
Appréhender le rôle de chercheur, en improvisation et celui de créateur en composition.
S’approprier une chorégraphie, l’interpréter.
Savoir être spectateur/acteur.
Créer « l’autour spectacle », décor, musique, danse, le mettre en scène.
Faire le lien avec d’autres styles de danse ou pratiques artistiques.
Échanger avec d’autres établissements.
Se montrer en représentation.
Voir des spectacles.
Tout le monde !
Des petits jusqu’aux plus grands, enfants, adolescents, adultes, personnes âgées, personnes en situations difficiles ou de handicap.
Où ça?
« Sur quel pied danser » se déplace et intervient en milieu scolaire, centre socio culturel, centre de loisirs, associations, établissements sociaux, médico-sociaux, pôles familles, handicap, maisons de retraite, hôpitaux…
Comment?
De façon à ce que chacun sache sur quel pied danser, plusieurs prestations sont proposées, vous invitant à découvrir différents aspects de cet art :
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éveils/initiations
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interventions ponctuelles
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interventions continues
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stages
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création de spectacles...
Chacune de ces prestations offrent différentes formules, pouvant être personnalisées, pour être au plus proche des désirs et des besoins du public en demande. (VOIR DOSSIER INTERVENTIONS DANSEES)
Quels Ateliers
Les ateliers sont une autre façon d'appréhender la danse, de se découvrir, d'aller chercher son langage corporel et sa personnalité de danseur.
Plusieurs ateliers sont proposés, sous plusieurs formes différentes, pour tous les âges et niveaux.
Ateliers chorégraphiques
Différents rendez-vous, proposant 3h d'atelier, durant lesquels nous allons improviser, inventer, chercher, composer, sur un thème donné, afin de créer ensemble une pièce chorégraphique.
Le but est de participer au processus d'une création de danse, avec pour objectif, se représenter sur scène.
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Tous âges, tous niveaux, inscription demandée.
Ateliers impro
Un thème, une phrase, une image, un tableau, un mot…
Danser seul, en groupe, en contact, dans différentes notions spatiales,
et laisser libre cours au mouvement dansé, à son imaginaire, et à ses émotions.
Un moment, une parenthèse, pour découvrir cette notion de danse libre, inventive, immédiate et spontanée,
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Ateliers parents enfants
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Venez danser avec votre/vos enfants, petit-enfant, neveu/nièce, frère/sœur, cousin/cousine, afin de créer une complicité artistique, un moment de partage et d'échange corporel, à travers différents thèmes ludiques, par le biais d’improvisations.
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